专题邮集的表达、知识表达和集邮知识表达

2006/4/11 15:22:49 来源:本站原创 作者:馬驎 访问:3793 我要收藏 我要评论()

专题邮集的表达、知识表达和集邮知识表达

馬 驎

创作同源。集邮是收集、整理、鉴赏、研究邮票与邮品的过程,同时也是以邮票与邮品为素材的艺术创作过程,其作品就是邮集。在各类邮集中,专题邮集(或称专题展品)的创作特征尤为明显。与一般艺术作品(文学、绘画、戏曲、音乐等)的创作原理相似,专题类邮集的创作,也包括选题、构思、选材和表达这四个基本环节。在具体的实践中,选题就是确定一部专题邮集的主题;构思就是根据主题拟定计划,并以纲要的形式为邮集命题、提炼序言和编制目录;选材就是按计划选择适用的各种票品;表达就是向人们提示或反映素材上的专题与集邮两方面的信息,运用特有的票品语汇拓展主题。

在专题邮集创作中,表达实际表现为实现主题与构思的制作过程与技巧。其完整的表述为:对邮集确定的主题(选题)按照构思拟定的框架结构(计划),通过适用素材的有机联系阐述出一个有意义的故事(指主观编创型邮集,典型作品如《说茶》、《聊酒》、《吸烟》、《生肖自述》等)或一个合乎逻辑的事物(指客观叙事型邮集, 典型作品如《石油》、《铁路线路》、《走近贝多芬》、《夏季奥运会》等)

在专题邮集创作中,表达可分为美学表达和知识表达两个基本层面。

所谓美学表达,这里借用美学范畴中的审美感受原理,是指让人赏心悦目的邮集观感。体现于制作上,就是票品在贴片上的布局和说明文字的安排。包括的要点很多,如,贴片和护邮袋、衬纸等工具的选择;素材的编排及不同类型素材的搭配;文字字体、字号、位置的设计;在不使用衬纸的情况下,还须考虑素材框线的取舍与设计;重要邮品的均衡摆放及其视觉效果;整框乃至整部邮集的外观印象。总起来说,这些都是专题邮集表达的形式方面。

所谓知识表达,对应于美学表达,是指专题邮集表达的内容方面。它是作品的全部内涵,是作者收集实力与智力因素相结合的具体体现。知识表达,又可以细分为专题知识的表达和集邮知识的表达两个部分。

由于专题知识实际正是每一位专题邮集作者之长,一般都能正确和完整的加以表达,顶多存在技巧上的差异,本文重点谈谈集邮知识的表达问题。

一、首先要弄清什么是集邮知识以及它在专题邮集评审中的分量。

何谓集邮知识?广义的理解是指邮驿史、邮政史、邮票史、集邮活动内容与方式等集邮所涉及的各个方面的知识;狭义的解释是指对邮票、邮品等适用素材所进行的传统集邮研究和邮政历史集邮研究。在专题邮集中,集邮知识概括的范围就是传统集邮知识与邮政历史集邮知识。

何谓传统集邮知识?是对邮票设计、印制过程及其成品自身的研究,包括版式、版别(分型、分齿、分色、分纸)、材质、工艺、图稿、印样、变体、加盖、凿孔等传统集邮要素。它通常体现于对单元素材的研究上,例如对邮票、邮政用品、小本票、印花的研究。

何谓邮政历史知识?是对邮票经使用发生的邮政背景以及社会文化背景的研究,包括邮戳、邮资、邮路和邮政业务等邮政史集邮要素。它通常体现于对复合素材的研究上,例如对实寄封片、实用单式、实寄邮政用品的研究。关于邮政历史知识,不应简单理解为只是邮政业务的相关知识,其更深刻的含义是站在邮政角度观察和反映的社会文化现象,是以邮品见证的人文历史。同样一个‘武昌”普通日戳,销盖于19111010辛亥革命首义之日寄出的邮件上,此邮件与寻常邮件的意义便截然不同,它用于相关的专题中当属上乘素材。同理,一些有着特殊背景的邮资、邮路,从现象看是邮政业务的发生过程,而从本质看何尝不是一个时期社会经济、政治、文化状况的集中体现。

在专题邮集评审中,集邮知识目前占有近乎三分之一的分量。专题集邮的实质,就是最大限度利用素材中蕴含的专题与集邮两个方面的信息。专题知识和集邮知识一起构成知识与研究这项评审标准,在评审规则中称“知识、个人的学习与研究”。其又分解为“专题的”和“集邮的”两项,各为15分,合计30分。此项分值原为202002年以前),可见知识一项的比重,较以往加大了许多。

专题知识与集邮知识不可或缺,否则都会影响到对知识的评价。同时在评审中两者是相辅相成的,各自独立又互相影响。完全不涉及集邮知识的邮集也会被视作缺乏专题知识,至少被认为专题知识发挥不够。而对集邮知识高明的表达,应与本专题的拓展有关联,一般性的表达评价也一般。从一部《马》的邮集中,可以了解到何谓高明的专题表达。例如,该集在“买马”一节(占3页)用了2个特殊邮戳:其一为1903年销于“蟠龙”票实寄封上的京都骡马市街邮政分局碑形到达戳;其二为1708年英国用过的以“市场/德雷顿”字样构成的马蹄铁形史前戳,作者除了提示相关专题说明,还同时对邮戳突出描绘和介绍。国外的《大洋洲鸟类》,其专题表达更到了炉火纯青的程度,妙趣横生的例证不胜枚举,仅举一例便可管中窥豹。如,该集在“停止捕杀(鸟)!”一节中,选用了一件北婆罗洲“鹦鹉”邮票的边框试模印样方连,此印样没有中心图案“鹦鹉”,用以表示如果人们滥杀,这种鹦鹉必将永远消失(参阅《集邮》2000年第10梁鸿贵先生署名文章)。与此异曲同工的神来之笔,还可以经常从国内外众多专题邮集中见到。这也说明,所谓“高明”并不是高人的专利,常人也能做到。

从评审实践看,行家更看重集邮知识的表达。一部基本不涉及集邮知识的专题邮集,无论专题知识内容如何丰富,也不会得到很好的评价。

二、在专题邮集中如何恰当地表达集邮知识。

(一)素材是基础。

尽管知识的表达在很大程度上依赖于作者的主观能动性,智力因素起决定作用,但毕竟“巧妇难为无米之炊”,离开邮品说话是大忌,实际也不会得到认同。专题知识和集邮知识的来源及表述,都必须建立在邮品的基础之上,而后者更离不开素材,否则无法进行研究及表述研究所得。譬如,没有印样、变体,何以表现传统研究?离开实寄邮件,何以说明邮史内容?

包含丰富集邮知识的素材通常是珍罕程度较高的邮品,如设计图稿、试样、印样、变体、早期较难得的实寄邮件,等等。但对邮品的珍罕性要有全面和正确的认识,珍罕性更多体现在邮政意义和邮史价值上,而不单纯以金钱衡量,关键在于研究与发现。

例如,在《夜》这部邮集中,用了一件可以表明地球时差的实寄封。该封其实极为普通,只是因为寄递过程中越过了国际日期变更线,导致其到达时间早于发寄时间,从邮戳、邮路表现出一段奇特的邮政史,巧妙地揭示出一种自然科学现象。

再如,前述《马》集中,有一节叙及“马”与生肖的故事。由于生肖邮品通常多为近期普通素材,作者除了选用我国早期“丙午”年干支戳,还用上了1990年中国的《庚午年》邮票方连。此票为胶面印,属于印制差错导致的变体,这就化普通为神奇了。

笔者曾收到一件寄自台湾的《红楼梦》邮票首日封,该封特别处在于,有明显水渍痕迹,并加贴有邮件再投签条,销1998723投递戳,再投原因手写“淹水”二字,到达戳时间为1998722。这一天,正是武汉“98抗洪”形势最严峻的时刻,市内积水及腰,低洼处甚至没顶,几十万军民上堤严防死守。不经意间,一件普通邮品,成为一段重要历史的见证,同时具备了深刻的邮史内涵。这件邮品因此也可成为与“水”专题有关的理想素材。

由此可见,一些高档素材固然容易借以表达集邮知识,但只要注意收集和细心观察、研究,普通素材尤其是邮戳类邮品,一样蕴含有丰富的集邮知识。

(二)邮识是条件。

专题集邮者必须同时具备传统集邮知识与邮政历史知识;必须善于对重要素材通过学习与研究得出正确认识和新的成果;必须运用传统的和邮政历史的手段来表现自己的学习与研究;必须结合对本专题的拓展进行传统的和邮史的研究及表述。

何以达到这四个“必须”?以下援引一例。如图1所示,这是美国资深专题邮集作者、国际评审员玛丽安·欧文斯女士的《大象》邮集中的一页,该集曾获1990年伦敦世界邮展大金奖。贴页右上方是一枚古典旧票,销编号20的蝶形邮戳。左边的说明是:“澳大利亚维多利亚省北端Darling河之上有一镇,镇名为‘象桥’,后称Darlington。此地名是由邮票上所盖的蝴蝶形邮戳编号20字样看出来的;这种邮戳在维多利亚一共有50枚,使用于1850年至1852年”。

贴页中间是1956年苏丹邮资机符志,日戳部分上端为英文地名KHARTOUM,下端是同地名阿拉伯文。其下的说明是:“苏丹的蓝尼罗河与白尼罗河交汇而成尼罗河,两河三角洲地形像一个象的鼻子,1823年三角洲人烟渐多,形成一镇,镇名‘喀土穆’,阿拉伯文的意思就是象鼻,请看该戳。这个地名比较好记,因为戈登将军1885126死于该地。”巧合的是此符志上阿拉伯树胶运输公司的标志图案是一个大象头。

贴页下部是销187639 日“Hartnm”地名日戳的实寄封。Hartnm是喀土穆的意大利文写法。其下说明是:“实寄封由戈登将军从喀土穆寄出,‘中国人’(指戈登,因为他曾经来华帮助清廷与太平天国作战,并训练了李鸿章的淮军,这支最先使用“洋枪”的热兵器部队被视为中国现代陆军的雏形——笔者注)当时任英属埃及治之下的中非赤道省的总督。该信经由(埃及)亚历山大的法国客邮局转往巴黎。”

笔者认为,这一贴页可视为专题表达的典范之作。一般作者使用这上面的邮资机符志,很可能只想到提示其中的大象头,不会想到研究邮戳与专题表述的关系。值得借鉴的是,欧文斯女士并没有将专题说明与集邮说明明显区分开来,而是连接在一起说。这是因为两者均与专题拓展有关,不分开更强调了集邮知识的表达。这样的创作技巧让人叹为观止。实际上,其它专题邮集也完全可以运用这种技巧。例如,关于“电子计算机”的专题,在涉及二进制的内容时,一般会想到使用中国清代的八卦戳,这就可以在提示太极八卦与二进制的关联之后,紧跟着说明素材表示的地名是何处,八卦戳的使用年代、推论数量与颁行数量。当然,技巧终归有局限性,不能盲目照搬。一些与专题表述毫无关联的集邮知识,如纯传统化的研究,还是与专题知识区分开来好。

(三)表现是手段。

这里又回到了美学表达的层面。要讲求知识表达的技巧,分出层次,力求醒目。集邮知识与专题知识一般应以不同的字体、字号和相对固定的位置区别开来。对集邮知识的表达,如有必要,应采用一点专业化手法,达到醒目效果。比如,在传统邮集中使用的邮票印制过程和版式分析技法,在邮政历史邮集中使用的邮戳描绘和邮资、邮路显示技法等,都可以在专题邮集中适当引进。

笔者所见专题邮集中,有一部《爱德华(一切为了爱)》可引为应用实例。该集讲述英王爱德华八世的生平、短暂的君主生涯和“不爱江山爱美人”的故事。其纲要页最下端有两行文字特别提示——专题说明用斜体字,集邮说明用艺术字,皇家头衔和内页标题用书法字。邮集中的集邮说明非常专业化,但每个研究单元又不脱离专题线索。

如,有一页小标题是马来亚婆罗洲(民族工艺)展览,单看素材布局就是传统化的;插入这一节,是因为这次展览会1922328在新加坡举行,爱德华以威尔士王子的身份前往剪彩。当时的英属马来亚邮政当局赶着用库存邮票加盖“马来亚婆罗洲展览”字样来庆祝这次活动,加盖票中出现诸多由加印文字缺陷造成的变体;作者在本页上展示了这套邮票的高面值部分(上端)、主要几种变体票(中部)以及其中一枚票的实寄封(下方),对5种主要变体,其下注释分别为:有点、无点、T变形、短I和椭圆O,传统手法十分明显。

另如,纲要首页展示了一枚试模印样,下方说明为:“爱德华八世肖像邮票的试模票,捷克雕刻家Heinz的作品,票品出自德纳罗公司档案资料”;第9章有一页展示了爱德华加冕肖像的试印样票,下方说明为:“此试印票是1936年哈里森公司印制,用纸含E&R和皇冠水印,有胶,已知目前仅有6枚存世”,这些都是典型的传统知识表达技艺。

对邮政历史知识的表达。如,第1章有一页使用了一件加拿大早期实寄封,贴艾波特亲王(他是维多利亚女王的丈夫,爱德华八世的曾祖父。本章、节、页标题分别是婴儿时的王子、洗礼、命名。维多利亚女王希望她的子孙都采用夫君的名字,而故事主角爱德华的确有一个名字叫艾波特——笔者注)肖像票,其下说明为:“新实行十进制邮票于185871日后使用,此封上包括10分面值邮票和由红色邮资已付戳表示的10分邮资已付。当时从加拿大寄到纽约的邮资正好是20分。”

另如,第8章有一页展示了爱德华1936年就位国王期间寄出的两个信封。英国国王寄信,按例都要在信封上加盖国王戳记。此戳记相当于免资戳,加盖后信件免费寄递。两封信分别寄于19362447、加盖乔治五世和爱德华八世的戳记。仍旧使用乔治五世的戳记,是因为爱德华在这一年的120即位,他亲自设计了自己的戳记,但尚在制作中。对这两枚重要的戳记,作者采用手绘方式加以清晰显示,并将关于戳记的解释详尽写于手绘图下方。这就是邮政历史知识的表达技艺。

笔者还注意到,欧文斯女士在专题讲学中,特别向人们推荐了一个邮资表达实例。此例引自传统邮集《1933年德国华格纳慈善邮票》中的一页,其上展示的是一个正面贴全套华格纳邮票、计1.23马克的实寄封,背面还补贴了0.12马克普通邮票,合计1.35马克。根据信封上的邮戳和签条可知,该邮件须经铁路、海运、航空(纽约至芝加哥)寄递,业务种类包括挂号和特别投递,邮资合共1.35马克。对这一复杂的邮资结构,贴页表示为:

国外海运邮资    25芬尼

挂号邮资        30芬尼

特别投递邮资    80芬尼

        1.35马克

一目了然。这实际上是传统邮集和邮政历史邮集表达邮资的技法。虽然此例出自传统邮集,但在必要的情况下,完全可以用于专题邮集中对集邮知识的表达。欧文斯女士推崇此例,本意也在于此。

三、当前专题邮集中集邮知识表达的若干误区。

(一)根本未涉及集邮知识。

一些专题邮集通篇只有专题知识说明,谈集邮知识却惜墨如金。应该说,这些专题邮集只能算图解专题知识的邮票集,称不上邮集。因为邮集一定要姓“邮”——离开集邮知识,单纯的专题也失去了灵魂和意义,看邮集还不如看相关的教科书。辩证地理解,不包括一些现代集邮类别,专题集邮比较各种集邮方式,距离传统集邮最远。因此,在专题邮集中充分表达集邮知识,就显得尤为重要。

专题集邮中有些选题,可能被认为难以表达集邮知识,如自然风光、科学技术、动植物等。其实不然,任何选题都是借助邮品表达的,只要是邮品,在集邮知识方面就有话可说,关键仍在于个人的邮识积累和技艺提高。

欧文斯女士有一句名言可启发专题作者的思路,她说:“好的素材不是风景,而是历史。人们看邮集所欲寻找的,正是历史的变动轨迹。”这句话也是她自身经历与经验的总结。笔者体会,她在这里想说的是,对专题素材,不仅要了解显而易见的图解式信息,更要了解由其承载或见证的历史文化,包括邮票印制、邮政历史与其链接的人文历史。后者往往是隐性的、建立在研究与考据基础上的,后者才是透彻的了解。

例如,欧文斯另一部获奖作品《蓝色多瑙河》,其中一章题为“由溪流汇成的河流”,有一页展示了德国乌尔姆地区私营邮政邮票,以及与之隔多瑙河相望的姊妹城市新多尔姆的实寄1887年寄)邮资片。此页上的专题说明并不是介绍风光而是历史,内容如下:“19世纪末期,德国大约有170 个地区拥有私营邮政。乌尔姆是唯一在多瑙河畔的城市,1897年发行了4种面值的私营(或称民营)邮政邮票。其中2种相同图案、面值的邮票,稍后在奥格斯堡发行。”对邮资片的注释为:“新乌尔姆,横跨多瑙河的乌尔姆的姊妹城市。此片第一次发行是在巴伐利亚。”

不仅如此,为了加大集邮知识表达的分量,作者以后在对作品进行修改时,增加了历史一章,使原来只介绍多瑙河沿岸风光的邮集,成为涉及多瑙河流域多国历史与风光的邮集。欧文斯自认为改进后的作品,显得更加完美。

 (二)集邮知识的表达非常肤浅。

这些专题邮集往往为了体现有专题知识而标注一些看似集邮知识的说明,其实并未对素材进行深入独到的研究,甚至从来没有研究过。或者,不知集邮研究如何下手,只是对素材作出属性上的注解,而非揭示其传统的和邮政历史的内涵。

例如,近期澧县全国邮展专题展品中,有一部邮集多处在实寄封下注释“此封实寄于×年×月×日,距邮票发行日××天”,其实就是用邮件寄递日减去邮票发行日(大概查过相关邮票目录),得出后面的天数。这实属多余,画蛇添足。展品中比较多见的是,直观注解素材属性,如×国邮资片、小本票、邮资机符志、胜利邮件、B.L.P信卡、电报纸、广告支票封、试模印样等。这些注释,就一般人不大熟悉的邮品而言,也是必要的,但仅限于此还不够,还须进一步加强和完善对集邮知识的表达。

(三)刻意突出创新或表明新研究、新发现,只有一知半解就匆匆公之于众。

这方面的知识表达虽然有可能取巧,但终究没有科学依据,经不起推敲和长期检验,甚至有可能出现严重错误,影响整体评价,结果弄巧成拙。

例如,澧县邮展有一部获镀金奖的专题展品,整体看专题表达都还不错,唯有一处败笔:作者在专题线索联系到蛋白质时,引出“豆”类作物。为表达此信息,使用了一枚日本“伊豆”地名戳,对该戳记注明了相关知识。但其实伊豆与“豆”类根本没有一点联系。该地名的语源含义是“出汤”(日文发音近似“伊豆”)。“汤”在日语中意为“热水”,“出汤”即“流出热水的地方”,指温泉。伊豆半岛多温泉,故得名。

(四)片面领会专题邮集的传统化趋势。

当前比较多见的是,一些专题邮集为了体现其传统化特征和对素材的传统研究,使用了一些并无终端产品的设计草图或所谓的邮票图稿,效果并不好。尤其不当的是,过多的使用一些近期批量生产的试模印样和试色印样。即便所用为真实的邮票设计草图或正式图稿,但由于表达不当,也容易使人产生困惑,无法判断素材来源可靠与否。

笔者认为,一些确实没有中间(印样)/或终端(邮票)产品的草图、画稿,一些商业化特征明显的近期印样,花费不菲,效果又不佳,性价比成负值,避之为宜。至于真正的邮票设计原件,当然是好东西,但也要表达正确。使用此类素材,在专题邮集中的含义,一是提供难得的相关专题信息,二是完成一段小型的集邮研究,即揭示该素材的印制过程。如果只展示图稿,不展示印样与邮票,这个过程就不是完整的。从知识表达看,就只有专题知识,而没有集邮知识。因而,对于图稿(包括新出现的计算机设计图稿),最理想的表达方式是图稿+印样+邮票,至少做到图稿+邮票(图稿能得到,邮票得之应不难)。而图稿中的未采用稿,应通过正式稿的印样再连接到邮票,中间产品不能省略,否则以不用为宜。例如,前引《大象》邮集第8章“大象和艺术”中有一页(图2,展示了一件邮票设计草图,其右侧分别为该邮票的试色样票和正式发行的邮票。对这枚票的印制过程,作者特别提示:其面值从15分改为1分。从这一典型例证中,我们不难学到邮票图稿的正确表达方法。

责任编辑:
注:本站上发表的所有内容,均为原作者的观点,不代表湖北集邮网的立场,也不代表湖北集邮网的价值判断。
相关文章
留言评论列表